http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 15:39 福建教师资格证 [您的教师考试网]
1.道德教育的( )模式是当代德有理论中流行最广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展。
A.认知 B.体谅
C.社会模仿 D.价值澄清
2.班级管理是一种微观、具体的学校管理层次，现代中小学校班级管理的基本内容中，( )在班级学生的全面发展和班级管理工作中具有端正方向、增强动力和优化风气的作用。
A.集体生活 B.体育卫生
C.德育 D.教学
3.上课时，当我们注意看黑板上的字时，黑板上的字成为我们知觉的对象，而黑板、墙壁、老师的讲解、周围同学的翻书声成为知觉的背景;当我们注意听教师的讲解时，教师的声音便成为我们知觉的对象，周围同学的翻书声、进入视野的一切便成为我们知觉的背景。这是知觉的( )特性。
A.选择性 B.理解性
C.整体性 D.恒常性
4.“才者，德之资也：德者，才之帅也。”德育是我国教育的一项重要内容，具有重要的意义。德育的意义不包括( )。
A.是促进智育的唯一条件 B.是社会主义现代化建设的重要条件和保证
C.是青少年成长的条件和保证 D.是实现教育目的的条件和保证
5.通过观察实物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于( )。
A.实物直观 B.模象直观
C.言语直观 D.知识直观
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